校内各相关部门：

高等教育基层统计报表是我校向重庆市教委、教育部反映学校教育事业发展基本情况的主要依据，客观地反映了我校自上学年以来学校教育事业发展状况。目前，市教委已启动2019年高基报表统计工作，为推动此项工作有序进行，提高数据采集质量，保证上报任务按时完成，根据市教委《关于印发重庆市教育统计管理实施细则的通知》（渝教发〔2019〕12号），现将本年度高基报表统计工作安排如下。

一、高度重视，精心组织。

高基报表是反映我校教学状况的重要基础性支撑数据，请相关部门指派一名熟悉业务、工作细致的人员负责本部门高基报表的数据统计工作。

二、严格要求、及时整改。

高基报表涉及数据要求真实、准确，工作人员在报表填报过程中要严守工作纪律，发现问题及时整改。

三、填报时间

请各相关职能部门于10月15日前将填好的高基报表数据发送到办公室。

四、注意事项：

（一）高基311-高基318：

         1. 遵循“谁招生、谁统计”的原则由计划归属部门填报。

         2.  招生数突出“报到注册入学”，对于报到即休学或保留学籍学生处理，不计入招生数，下一年复学时直接进入一年级在校生。

         3. 同一专业不同年制分行填报（注意分专业学生归并）

         4. 注意表内关系：最高年级不超过学制；预计毕业生应与毕业年级人数有高度的关联关系，小于在校学生数

（二）高基311普通专科分专业学生数

         1. 注意高中起点专科、对口招收中职生、五年制高职转入三个概念。

         2.  对于10月份录取的退役军人，未入学不纳入填报。

         3. 应届毕业生。

         4. 普通预科生。

（三）高基313、高基314

         1. 普通高校应无成人脱产学生。

         2.  春季入学，修业年限为x.5年时，按×年的年制填报，第“x年级”的“在校学生数”计入预计毕业生数"。

（四）高基322招生，在校生来源情况

注意按学生入学前考籍所在地确定。

（五）高基331学生变动情况

“上学年初报表在校生数”应与去年报表所填“在校学生数”一致。

（六）高基332学生休退学的主要原因

退学原因不能轻易填写为“贫困"

（七）高基411教职工情况注意

民办学校按教育部统计口径，聘期两年以上公办学校退休教师可作为学校专任教师统计；但与聘请校外教师不能重复统计。

（八）统计报表核查重点

1.奇异数据

(1)       本、专科专业个数大于100

(2)        博、硕士学位授权二级学科点大于100

(3)        接入互联网出口带宽大于10000M

(4)        非大学和学院类高校有国家重点学科一级、二级、培育学科

(5)        非大学和学院类高校省、部级重点学科一级、二级

(6)        高等教育学生变动表中增加其他和减少其他两列大于1000

(7)        普通本专科、成人本专科、网络本专科有民主党派学生

(8)        上学年参加国家学生体质健康标准测试的人数大于普通本专科和研究生上学年在校生数

(9)     授予同等学力申请博士学位人数大于100

(10) 普通高校有成人脱产学生

办学条件：

(1)    学校产权仪器设备值大于50亿

(2)     学院等等学校产权仪器设备值大于10亿

(3)    普通高等学校产权图书大于500万册

(4)    学校产权占地面积大于1万亩

(5)     高等教育学校教室间数为0或大于1000间

(6)     学校产权计算机大于2万台

2.与职能部门管理数据比对出现较大出入的

(1)    学生招生、在校生与学籍数据比对

(2)     教职工数据与人事管理部门基础数据库比对

(3)    办学条件与财务（审计）数据比

3.与上年数据对比绝对增量和增长幅度较大的

与上年数据对比绝对增量和增长幅度较大的学生，教师、校舍、仪器设备等办学条件增长幅度超过50%以上的，属核查对象；超过100%的，属重点核查对象。

（九）有任何问题可先查阅“高等教育调查表（报表说明）、中等教育调查表（报表说明）”里面有各项指标的详细说明和各个表、表格之间的逻辑关系。

附件：1.高基任务分解表

2.高等教育调查表（报表说明）

3.中等教育调查表（报表说明）

4.2018高基报表

5.2018中基报表（五年一贯制）

      6.2019年高等教育事业统计报表核查要点（印发稿）

7.2019高基报表（今年填写）

8.2019中基报表（今年填写）

重庆资源与环境保护职业学院办公室

2019年9月19日